教育部：小学教师标准要求 应掌握性教育知识

　　日前，教育部正式公开征求意见的《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》已正式实施了，其中均明确提到教师要把保护学生生命安全放在首位，教师要了解幼儿或学生的身心健康发展的特点，掌握相应的方法和策略。而值得注意的是，针对目前社会非常关注的性健康教育方面，在小学生教师专业标准中有明文提及。

　　小学老师应重视性教育

　　在小学生教师专业标准中提到，小学教师要掌握对小学生进行青春期和性健康教育的知识和方法。顾明远解释说，这方面过去不大重视，中国人比较忌讳谈性。但要正视这个问题，现在的孩子成熟得比较早，但孩子也不了解，会产生一些误解、恐惧或好奇，这得早一点告诉他们，正确地引导他们，不要让他们犯错误。但性教育内容比较广泛，不是说性教育就是指男女性行为教育，不应把性教育的内容理解特别狭隘。最初的性教育是要让孩子认识性别的关系，了解男孩和女孩的区别，应该怎么保护，包括男女交往，性道德等很多内容。

　　记者发现，在另一个性健康教育的阵地——中学，却没有明确提及。那么，为何只有小学生教师专业标准中明确提到性健康教育内容，中国教育科学研究院研究员高峡对此表示，从目前我国中小学的课程设置上看，中学设有生物课，对于青春期性健康知识和相关的教育都有较多涉及，而小学课程在这一方面上是欠缺的。