孩子的灵性需要自然的滋养

       对于孩子来说，自然的面貌是多种多样的：一头初生的牛犊，一只宠物的出生与死亡，一条年代久远的林中小路，一个荨麻丛生的小窝棚，荒地边上的一块神秘湿地。虽然面貌各异，自然总是给孩子一个更为广阔辽远的世界，这既不同于父母给予的亲情世界，也不像电视那样会“偷走”孩子们的时光，相反，她能丰富孩子的精神世界，医治生活在不幸家庭或邻里的孩子的创伤。自然像一块白板，孩子们在上面可以任意挥洒，重构文化的幻想。自然也需要充分地观察和全身心地感知，从而能激发孩子的创造力。有时，孩子们会把生活中的迷惑告诉小树林，让小溪洗去他们的烦恼；有时，自然也会让孩子们感到恐惧，但敬畏其实自有深意。自然给孩子带来了一个远离于成人世界以外的充满幻想、自由、隐秘宁静的领地。

  美国的环保主义者珍妮·福特说：“直到现在，我对彗星、日食、月食、流星雨之类的天象，都怀有敬畏之情。”童年时，珍妮最喜欢去的地方就是姑父姑母开的奶场。那里，她的想象与精神可以尽情翱翔。她跑到谷仓、鸡舍、山坡、草地或溪水旁，去挖掘自然丰富的宝藏。无论是观看小猫的出生，还是悼念躺在冰冷地面上的、还未长羽毛的小鸟的死亡，自然都给珍妮提供了大量的机会来满足她对生命的好奇心，并教会她死亡是无法逃避的法则。

  当我看着这些天象奇观时，不知怎的就会想到在我出生前的几千百万年里，或许有生命做着和我一样的动作。无尽而神秘的宇宙让我以正确的态度对待生活。和从前相比，普通平常的事物也更让我产生惊奇之情，比如我发现鸟的每根羽毛都由数以百万计的小部分组成的。幼年时，我在自然中享受到了无尽的欢乐，现在我依然能在涓涓溪水边或灿烂星光下，体验到最深刻的喜悦。

  ——摘自《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》